2. CONCEPTOS BÁSICOS DE INFORMÁTICA

Informática o Computación, conjunto de conocimientos científicos y de técnicas que hacen posible el tratamiento automático de la información por medio de computadoras. La informática combina los aspectos teóricos y prácticos de la ingeniería, electrónica, teoría de la información, matemáticas, lógica y comportamiento humano. Los aspectos de la informática cubren desde la programación y la arquitectura informática hasta la inteligencia artificial y la robótica.

Teoría de la información, teoría relacionada con las leyes matemáticas que rige la transmisión y el procesamiento de la información. Más concretamente, la teoría de la información se ocupa de la medición de la información y de la representación de la misma (como, por ejemplo, su codificación) y de la capacidad de los sistemas de comunicación para transmitir y procesar información.

La codificación puede referirse tanto a la transformación de voz o imagen en señales eléctricas o electromagnéticas, como al cifrado de mensajes para asegurar su privacidad.

La teoría de la información fue desarrollada inicialmente, en 1948, por el ingeniero electrónico estadounidense Claude E. Shannon, en su artículo, A Mathematical Theory of Communication (Una Teoría matemática de la comunicación). La necesidad de una base teórica para la tecnología de la comunicación surgió del aumento de la complejidad y de la masificación de las vías de comunicación, tales como el teléfono, las redes de teletipo y los sistemas de comunicación por radio.

La teoría de la información también abarca todas las restantes formas de transmisión y almacenamiento de información, incluyendo la televisión y los impulsos eléctricos que se transmiten en las computadoras y en la grabación óptica de datos e imágenes.

El término información se refiere a los mensajes transmitidos: voz o música transmitida por teléfono o radio, imágenes transmitidas por sistemas de televisión, información digital en sistemas y redes de computadoras, e incluso a los impulsos nerviosos en organismos vivientes. De forma más general, la teoría de la información ha sido aplicada en campos tan diversos como la cibernética, la criptografía, la lingüística, la psicología y la estadística.

El desarrollo y aplicación de la Teoría de Algoritmos y Programación ha hecho posible muchos de los avances relacionados con los lenguajes de programación, con las telecomunicaciones, con las redes, con la Teoría de Solución de Problemas a través de los computadores, y más recientemente con Internet.

ORIGEN Y EVOLUCION COMPUTADORA

LA COMPUTADORA PRIMITIVA

Un computador ó computadora es una maquina creada por el hombre con el propósito de que le sirva como herramienta de trabajo. Al hablar del Origen del Computador, debemos situarnos en la edad antigua, apuntando que el hombre primitivo, aparentemente no necesitaba mecanismos para el manejo de información, tanto financiera como de otro tipo, ya que en el medio que se desenvolvía no se lo exigía.

El comercio en esa etapa era NULO. Se afirma que los pueblos primitivos contaban sus ovejas por medio de palitos o piedrecillas. Acorde con los tiempos avanzan las sociedades; es por tal razón que surge el TRUEQUE, que consistía en cambiar una cosa por otra entre dos o más tribus. Con el trueque aun el hombre primitivo no se siente incomodo para el manejo de las pocas cosas materiales que poseían en ese entonces, ya que no existía el empleo de la información numérica, y por ende no existían las relaciones comerciales.

A mediada que el trueque va evolucionando y que el hombre primitivo de una manera u otra se va relacionando uno con otros, formando así una pequeña sociedad, nace la imperante necesidad de sustituir el trueque; ante este fenómeno se crea el DINERO, el cual le permitía adquirir cualquier mercancía. Así se crean los mercados, y con ellos la oferta y la demanda.

Con la aparición del dinero, y la ingente necesidad de SABER administrarlo para así adquirir mayor numero de mercancías, el hombre se siente obligado y empujado por la sociedad a buscar formas posibles para el buen manejo del calculo. El dinero hace que el hombre nómada aprenda a diferenciar los sistemas en los cuales se adquieren mas bienes.

Podemos sintetizar que las necesidades del cálculo por parte del hombre datan de miles de años.

Muchos son los autores que coinciden que el primer método que utilizo el hombre nómada, para sumar fueron LOS DEDOS DE SUS MANOS, siendo este el método preferido por los niños para aprender a contar. Nuestro sistema numérico de base 10 proviene indudablemente del uso de los diez (10) dedos de la mano como elemento de cálculo.

En términos muy generales, pueden distinguirse cuatro grandes etapas en el desarrollo y evolución históricas de los métodos y artefactos para realizar operaciones de cálculo: la edad antigua, la edad media, la era industrial, y la era digital.

Los arqueólogos han desenterrado tablillas de arcilla que contienen cálculos matemáticos elaborados en la Edad Media. Tablillas que contienen tablas de multiplicación y de recíprocos han sido encontradas en Babilonia y se cree que fueron escritas alrededor de mil setecientos años A. de C.

Los Babilonios utilizaban un sistema numérico sexagesimal, o sea, de base 60, de lo cual provienen nuestras actuales unidades de horas, minutos y segundos?. Mostramos su pequeño párrafo para enfatizar que los mecanismos que mencionaremos a continuación NO fueron los primeros en resolver la problemática de calculo, no obstante son los únicos que poseen datos biográficos propios.

En la edad antigua, las diversas culturas humanas desarrollaron métodos manuales para contar, hacer operaciones aritméticas y llevar el registro de las transacciones. La cuenta con los dedos (de ahí la palabra dígito), uso de piedrecillas, las muescas en varas de madera o metal, nudos en cintas (los quipus incas, por ejemplo), fueron técnicas comunes de las sociedades humanas de la antigüedad.

La palabra Abaco se deriva del griego Abakos, que significa superficie plana. El Abaco consta de unas cuentas ensartadas en unos alambres, donde se deslizan sietes cuentas, dos arribas de un travesaño central y cinco abajo.

El Abaco es capaz de representar cualquier número hasta 999,999. Ahora bien, los japoneses también tienen su propio Abaco, el cual tiene mucha similitud al de los chinos. El Abaco se utilizaba para realizar operaciones matemáticas como suma, resta, multiplicación, división y procesos compuestos.

El dispositivo que simboliza los mayores logros del proceso de datos en la antigüedad es, sin lugar a dudas, el ábaco, también llamado soroban por los japoneses, que emergió hace unos 5,000 años en el Asia Menor (se asegura que pudo haber sido primero en China, desde donde fue llevado a Mesopotamia por los comerciantes) y que se sigue empleando actualmente; se considera como el primer computador. Este artefacto permite, a quien lo usa, efectuar cálculos aritméticos por medio de un sistema de aros deslizantes ensamblados en un clavijero. Desde la antigüedad, los comerciantes han empleado el ábaco para efectuar las transacciones rutinarias de los negocios, y en la actualidad se utiliza en las escuelas para enseñar las operaciones aritméticas básicas.

Suele consistir en un tablero o cuadro con alambres o surcos paralelos entre sí en los que se mueven bolas o cuentas. El ábaco moderno está compuesto de un marco de madera o bastidor con cuentas en alambres paralelos y de un travesaño perpendicular a los alambres que divide las cuentas en dos grupos. Cada columna o barra -es decir, cada alambre- representa un lugar en el sistema decimal. La columna más a la derecha son las unidades, la que está a su izquierda son las decenas y así sucesivamente. En cada columna hay cinco cuentas por debajo del travesaño, cada una de las cuales representa una unidad; y dos por encima del travesaño, que representan cinco unidades cada una. Por ejemplo, en la columna de las decenas cada una de las cinco representa diez y cada una de las dos representa 50. Las cuentas que se han de incluir como parte de un número se colocan junto al travesaño.

El ábaco fue utilizado tanto por las civilizaciones precolombinas y mediterráneas como en el Lejano Oriente. En la antigua Roma, era un tablero de cera cubierta con arena, una tabla rayada o un tablero o tabla con surcos. A finales de la edad media los mongoles introdujeron el ábaco en Rusia, que provenía de los chinos y los tártaros, y que todavía hoy se utiliza en el pequeño comercio. En China y Japón, también hoy muy a menudo lo utilizan los hombres de negocios y contables. Los usuarios expertos son capaces de hacer operaciones más rápidamente que con una calculadora electrónica.

De la antigüedad, también, han persistido -como un aporte esencial a nuestra época- los conceptos de número y de sistema numérico. Algunos de tales sistemas son: el sistema sexagesimal, empleado en Mesopotamia y por la cultura maya; el sistema romano de numeración, y el sistema arábigo. El sistema corriente de notación numérica que es utilizado hoy en casi todo el mundo es la numeración arábiga.

En la edad media se desarrollaron calculadoras mecánicas, la primera de las cuales fue inventada por Blais Pascal, en Francia, y se basaba en un mecanismo de ruedas dentadas.

En 1642, Blaise Pascal (1623-1662), hijo de un recaudador francés de impuestos, inventó a sus 18 años una sumadora mecánica (basada en ruedas dentadas) para ayudarle a su padre en las tareas de los cálculos contables. Dicha sumadora, también llamada Pascalina, consistía de una caja rectangular de bronce en la cual se ensamblaban ocho ruedas movibles para sumar números de hasta ocho cifras. El dispositivo de Pascal empleaba la base numérica 10 para efectuar las sumas. Por ejemplo, cuando la primera de las ruedas avanzaba 10 ranuras, o una vuelta completa, la rueda de al lado - que representaba las decenas - sólo avanzaba una ranura. Cuando la rueda de las decenas avanzaba una vuelta completa, la rueda de las centenas se movía un lugar (una ranura); y así sucesivamente. El principal inconveniente de la Pascalina era, por supuesto, que sólo efectuaba sumas.

En 1694, el Matemático y Filósofo alemán, Gottfried Wilhem von Leibniz (1646-1716), mejoró la Pascalina al inventar una máquina que también podía efectuar multiplicaciones. Como su predecesor, el dispositivo mecánico de Leibniz funcionaba sobre la base de un sistema de ruedas dentadas y clavijas. En parte por el estudio de las notas y dibujos originales de Pascal, Leibniz fue capaz de perfeccionar la Pascalina. El núcleo de la máquina multiplicadora de Leibniz consistía en el diseño de un tambor dentado que giraba paso a paso, y el cual ofrecía una versión elongada de la simple rueda dentada.

LA PASCALINA:

Esta calculadora tiene una rueda que corresponde a cada potencia de 10, cada rueda tiene 10 posiciones, una por cada dígito entre 0 y 9. Era una calculadora diseñada para sumar, restar y multiplicar a través de sumas sucesivas, también podía dividir, a través de sucesivas restas.

Otro gran genio de la época fue el matemático y filosofo G.W. Leibnitz (1646-1716), quien en 1672 dio a conocer una maquina más perfeccionada que la de Pascal, ya que esa podía multiplicar, dividir y obtener raíces cuadradas. ? Fue la mente más universal de su época?. A este inventor se le atribuye él haber propuesto una maquina de calcular que utilizaba el sistema binario, todavía utilizado en nuestros días por los modernos computadores.

LA MAQUINA ANALITICA Y DIFERENCIAL

Los ingenios citados anteriormente no pueden considerarse como maquinas automáticas, ya que esas requerían una constante intervención del operador para introducir nuevos datos y efectuar las maniobras que implican cada operación.

La sociedad de la época exigía una maquina para resolver cálculos automáticamente, es decir, sin la intervención del operador en el proceso, con la exactitud y precisión deseadas. En 1812, el matemático e ingeniero británico CHARLES BABBAGE (1712-1871), profesor de matemáticas de la Universidad de Cambridge, preocupado por los muchos errores que contenían las tablas de calculo que utilizaba en su trabajo diario, construyó el modelo para calcular tablas, denominado: maquina diferencial ( maquina de diferencias), basada en la rueda giratoria capaz de calcular logaritmos con veinte decimales.

Babbage no pudo completar ninguna de sus dos ingeniosas maquinas, ya que el gobierno británico, preocupado por la falta de progreso, le retiró la subvención económica. Tuvo que pasar un siglo para que ideas similares a estas fueran puestas en practica. Muchos son los escritores en el área de la informática, que definen a Charles Babbage como el Padre de la Informática, ya que sentó las bases teóricas fundamentales en las cuales se basan las computadoras actuales.

Por increíble que parezca, Babbage tomó la idea de las tarjetas perforadas, para codificar las instrucciones de máquina, del telar puesto en operación en 1820 y denominado así en honor a su inventor, el francés, Joseph-Marie Jacquard (1752-1834). El telar de Jacquard utilizaba tarjetas perforadas para controlar el diseño de la trama del tejido.

El telar de Jacquard opera de la manera siguiente: las tarjetas se perforan estratégicamente y se acomodan en cierta secuencia para indicar un diseño de tejido en particular. Charles Babbage quiso aplicar el concepto de las tarjetas perforadas del telar de Jacquard en su motor analítico. En 1843 Lady Ada Augusta Lovelace sugirió la idea de que las tarjetas perforadas pudieran adaptarse de manera que propiciaran que el motor de Babbage repitiera ciertas operaciones. Debido a esta sugerencia algunas personas consideran a Lady Lovelace como la primera programadora.

TARJETAS PERFORADAS

Esta técnica de las tarjetas perforadas  se hizo muy común a partir de la década de 1890's, cuando se idearon máquinas que podían procesar grandes volúmenes de datos. Herman Hollerith, en Estados Unidos, fue una de las personas que más éxito tuvo con estos artefactos, especialmente después de procesar en unas cuantas semanas los datos del censo poblacional de su país, que con los métodos manuales tradicionales se habría necesitado ovarios años. Las técnicas de las tarjetas perforadas también se aplicaron en las máquinas de cómputo del siglo 20. Incluso, hasta la década de 1970´s se utilizaron en nustro medio (en la UNiversidad Nacional, en Medellín, se utilizóel computador IBM-1130 que utilizaba tarjetas perforadas para su programación).

Procesamiento Electrónico de Datos

Otro personaje que merece que lo incluyamos en nuestra breve historia de la computadora es HERNAN HOLLERITH, quien en 1879 fue contratado como asistente en las Oficinas de Censo de Estados Unidos.

Con Hollerith se inicia el procesamiento electrónico de datos. En 1910-1911, las maquinas tabuladoras de Hollerith podían procesar grandes cantidades de datos a alta velocidad; esto así, gracias al estadígrafo James Power, quien logró que las maquinas de Hollerith aumentaran en capacidad y en velocidad. Hollerith abandona la Oficina de Censo de Estados Unidos, y funda su propia compañía, llamada Tabulating Machine Company ( compañía de maquinas tabuladoras).

En el año 1911 el estadígrafo James Power, quien se había destacado por los adelantos como perfeccionista de las maquinas de Hollerith, se retira de las Oficinas del Censo y crea su propia compañía denominada Power Accounting Machine Company, la cual más tarde se unió a otras dos compañías para formar la Remington Rand Corporation, ésta a su vez se convirtió en la UNIVAC, división de Sperry Rand.

En 1924 la Tabulating Machine Company se integra con otras dos compañías para formar lo que en la actualidad es la INTERNATIONAL BUSINESS MACHINES CORPORACIÓN (IBM).

En el año 1930, los Laboratorios Bell construyeron una calculadora basada en interruptores telefónicos, llamada MODEL I, la cual usaba el principio de encendido-apagado para realizar cálculos aritméticos.

En 1937, Howard Aiken, de la Universidad de Harvard, ideó una gigantesca calculadora mecánica llamada MARK I, capaz de realizar largas secuencias de operaciones aritméticas lógicas. Esta maquina era relativamente lenta, por lo que la compañía IBM emprendió la construcción de la calculadora Aiken, siendo en la Universidad de Harvard, en 1944, cuando se presento la primera maquina.

En el año 1945 el profesor John Mauchly, de la Universidad de Pensilvania, y Presper Eckert diseñaron la ENIAC (Electronic Numerical Integrator Carculator); fue la primera computadora TOTALMENTE ELECTRONICA. Era mucho más rápida que la MARK I; sin embargo, carecía de memoria interna y debía recibir instrucciones por medio de un tablero de conmutadores y cordones enchufables.

La UNIVAC ( Universal Automatic Computer) fue la primera computadora comercial moderna. Este computador se utilizaba para el tratamiento de datos no científicos. Fue construida por la Remington Rand (Sperry Rand), compañía fundada por Eckert y Mauchly. La UNIVAC fue la primera maquina capaz de aceptar y tratar o procesar datos alfabéticos y numéricos.

Era digital

·         Se fabricaron computadores electromecánicos y electrónicos basados en tubos al vacío. Sus aplicaciones iníciales incluyeron el cálculo de las trayectorias de proyectiles y la obtención de tablas astronómicas.

Un ejemplo de este tipo de máquinas es el que se muestra en la figura, cuyo diseño básico fue ideado a mediados de la década de 1940's por John von Neumann (1903-1957), matemático de origen húngaro, que se vinculó al equipo de trabajo de la Universidad de Pennsylvania, estableciendo y aplicando conceptos en el diseño de los computadores que permanecieron válidos en la ingeniería de computadores por más de 40 años. Von Neumann diseñó el computador denominado Electronic Discrete Variable Automatic Computer (EDVAC) en 1945 con una memoria para almacenar programas y datos.

Esta técnica de «programa almacenado» conjuntamente con la «transferencia condicional del control», que permitía detener y reanudar los cálculos, dió gran versatilidad a la programación de computadores. El elemento clave de la llamada «arquitectura von Neumann» era la Unidad Central de Proceso (o CPU por sus sigla en inglés = Central Processing Unit), que facilitaba la coordinación de todas las funciones de la máquina desde un sólo sitio interno de la misma.

A partir de máquinas, como la EDVAC, se diseñaron, fabricaron y utilizaron muchas otras máquinas de cómputo. Inicialmente, sus aplicaciones se centraban en las grandes empresas, en los centros de investigación en universidades, en las instituciones gubernamentales. En las empresas, mediante este tipo de artefactos, se empezó a automatizar muchas labores que implican el proceso de grandes volúmenes de datos, pero cuyos cálculos no son muy complejos, como la nómina, la contabilidad, los inventarios, la facturacón, etc.

En la era digital, que se puede datar a partir de la década de 1950´s, con el desarrollo y aplicación del transistor (en 1948, en la IBM por un equipo de investigadores liderado por William Shockley), y con la evolución de muchas otras disciplinas matemáticas y científicas, como la Física del estado Sólido, los computadores han adquirido mayores capacidades, y sus aplicaciones incluyen prácticamente toda área del saber humano y todos los procesos empresariales y sociales.

En los últimos 50 años los desarrollos han sido vertiginosos, tanto en las áreas mecánica y física de la fabricación de computadores (el Hardware), como en las disciplinas que tienen que ver con la programación de los mismos (el Software). Con el respecto al Hardware, el invento y aplicación del microprocesador (ó chip, en la figura) sentó las bases para toda la industria de la microelectrónica, que ha permitido la microminiaturización de componentes, cuyos efectos han hecho posible computadores más compactos y livianos, más potentes cada vez, de mayores eficiencias en el procesamiento de datos.

Mediante la invención de los circuitos integrados y el chip, la industria microelectrónica ha venido reduciendo el tamaño de los chips y aumentando el número de componentes ensamblado en cada chip.

Las técnicas de alta escala de integración (LSI = Large Scale Integration) pudieron ensamblar cientos de componentes en un único chip. Hacia 1980, las técnicas de muy alta escala de integración (VLSI = Very Large Scale Integration) ensamblaban centeneraes de miles de componentes en un solo chip. Los desarrollos en la microminiaturización de componentes han continuado, y actualmente (en los inicios del siglo 21) las técnicas de Ultraintegración permiten ensamblar hasta miles de millones de componentes en un único chip - (ULSI = Ultra-large scale integration).

La habilidad de ensamblar tan alto número de componentes electrónicos, en un área equivalente al tamaño de la uña del dedo pulgar, ha ayudado a disminuir constantemente el tamaño de los computadores y a rebajar los costos de los mismos. También, ha permitido que los computadores sean más potentes (en velocidad y memoria), más confiables y seguros.

Aunque inicialmente los microprocesadores se diseñaban y construían  para cumplir con un único propósito, en la actualidad un microprocesador se diseña, se construye y se programa para servir a una serie de funciones, es decir, es multipropósito.

Así por ejemplo, muchos electrodomésticos como el horno microondas, los aparatos de televisión, las lavadoras, los lavaplatos, los relojes despertadores, las videograbadoras, los equipos de sonido, etc., involucran diversas categorías de microprocesadores. También los automóviles, la maquinaria industrial, los aviones, los cohetes espaciales, los satélites de comunicaciones y de investigación profunda del espacio, los cajeros automáticos, los aparatos dispensadores, los teléfonos celulares, los localizadores personales (ó Beepers), los juegos de video, etc. involucran otras muchas variedades de microprocesadores.

Tal concentración de poder computacional, que había estado bajo el dominio exclusivo de las grandes empresas y de los gobiernos, se hizo de dominio público cuando a mediados de la década de 1970's los fabricantes de computadores desarrollaron y comercializaron los medianos y pequeños computadores. Estas categorías de computadores facilitaron a las personas no expertas, al consumidor final, tener acceso a las facilidades del proceso electrónico de datos por medio de programas («paquetes» de software) tan populares como los procesadores de texto y las hojas electrónicas (que en capítulos posteriores se estudiaran brevemente).

GENERACIONES DE COMPUTADORAS

GENERACIONES

Las generaciones no son más que las diferentes etapas en las cuales agrupamos los computadores.

La Primera Generación se inicia con la instalación comercial del UNIVAC en 1951 y termina en 1958. Estos computadores utilizaban la válvula de vacío. Por lo que eran equipos sumamente grandes y pesados. El procesador de la UNIVAC pesaba 30 toneladas y requería el espacio completo de un salón de 20 por 40 pies. Producían mucho calor. La programación se realizaba a través del lenguaje de máquina. Las memorias estaban construidas con finos tubos de mercurio liquido y tambores magnéticos.

En la Segunda Generación llega el transistor, sustituyendo la válvula de vacío utilizada en la primera generación. Los computadores de esta generación tenían mucho más velocidad y potencia que los computadores de la primera generación. La programación se realizaba a través de lenguaje simbólico, los cuales eran menos tediosos que el lenguaje de maquina. En esta generación se pueden mencionar: Las series 1400 y 1700, de IBM; EL 1107 DE Remington Rand y el 3600 de l CDC. 1959-1965.

Tercera Generación: se redujeron los requerimientos de energía eléctrica y la disipación del calor dejó de ser un factor significativo. Se crearon nuevas técnicas de entrada y salida, tales como el reconocimiento de caracteres en tinta magnética, telecomunicaciones, rastreadores ópticos y terminales de vídeo.

Se introdujeron procesadores construidos con circuitos integrados, tales como las IBM 360 y las CDC 6400. La tercera generación también introdujo los Sistemas Operativos y los sistemas de operación de datos.

Cuarta Generación: Se inicia en el último cuarto de década de 1790. Se introdujo computadoras compuestas enteramente por chips. También se introdujo el microprocesador, que dio el nacimiento a las computadoras personales. La cuarta generación abarca la integración conjunta de pequeñas y grandes computadoras en un ambiente distribuido de procesamiento/automatización de oficina. Los lenguajes de consulta de cuarta generación, los generadores de informe, las hojas de calculo y otros paquetes de software pusieron en contacto directo con la computadora a personas con poca o ninguna experiencia en ellas. Se caracterizan por el pequeño tamaño. Dispositivos de E/S de alta velocidad; no producen calor, entre otras.

Quinta Generación: La quinta generación deberá formalizarse para principios de la década del 90. Las tecnologías VLSI y SLSI están poniendo las actuales macrocomputadoras en los escritorios de todo el mundo. El reconocimiento de voz, la traducción de lenguajes naturales y extranjeros, las fibras ópticas, los discos ópticos y otras tecnologías aun en desarrollo son parte de la quinta Generación. Para fines del presente siglo, una computadora debería conversar en forma mas o menos inteligente con nosotros.

En la quinta Generación debemos mencionar que el sistema de integración SONIDO, VISTA, TACTO, GRAFICO, TEXTO (MULTIMEDIA) a través de los discos compactos, ha logrado un gran impacto en lo millones de usuarios del computador.

Otro hecho revelante de la quinta generación es el manejo del COMPORTAMIENTO DE RECURSOS (redes o comunicación entre computadoras).

INTERNET (La RED mundial)

En la medida que se abaratan los computadores y sus componentes, más y más usos se desarrollan.

En la medida en que los PC se han hecho más potentes y baratos, se han podido interconectar -formando redes- compartiendo los recursos de memoria, periféricos, software, información, y comunicándos en con otros computadores a menudo localizados en sitios remotos (incluso otros países).

A diferencia de los grandes o supergrandes computadores, los cuales comparten recursos con muchas terminales para muchas aplicaciones, los computadores tipo PC interconectados permiten al usuario final compartir recursos e información con cualquier otro computador en prácticamente cualquier lugar del mundo.

Utilizando Redes de Area Local (LAN = Local Area Network), o simples líneas telefónicas, los PC interconectados pueden adquirir proporciones gigantescas.

Una telaraña global de circuitería computacional, la llamada Internet, por ejemplo, enlaza diferentes categorías de computadores en una enorme red de información. Durante las elecciones presidenciales de 1992 en Estados Unidos, el entonces candidato a la vicepresidencia Al Gore propuso que el desarrollo en el futuro próximo de la llamada Superautopista de la Información sea una prioridad administrativa del gobierno de estados Unidos; en tal sentido, a finales de 1999 se tenía un prototipo de Internet II que será entre 100 y 1000 veces más rápida y potente que la internet actual, y que -desde el año 200- está siendo utilizado por los gobiernos y grandes empresas de norteamérica, Europa y Japón. La carecterística fundamental de Internet II es que las conexiones hasta las residencias u oficinas de los usuarios están basadas en fibra óptica, lo cual apenas está empezando a utilizarse en nuestro medio (en el área metropolitana del Valle de Aburrá, las EEPPMM han comenzado a tender las redes de fibra óptica).

Una de las aplicaciones más utilizadas de la red mundial, Internet es la del correo electrónico, o E-mail, que permite a personas no expertas enviar y recibir mensajes en su PC; también la consulta de información a través de páginas web ocupa lugares de privilegio en la red de redes. La tendencia actual es a que, incluso los negocios de más alto nivel, se hagan por internet.

Así mismo, muchas otras actividades tienden a efectuarse cada vez más por internet tales como las videoconferencias, las conversaciones, los procesos de enseñanza/aprendizaje, los videojuegos, la consulta y actualización de información bibliográfica, los videos, la música, las transacciones financieras y comerciales (comprar, vender), etc.

En la era industrial, los desarrollos incluyeron las calculadoras electromecánicas; las másquinas de contabilidad y especializadas en otros procesos comerciales (nómina, inventarios, etc.); y los diseños de la máquina diferencial y la máquina analítica (de Ada Augusta Byron y Charles Babbage en Inglaterra, siglo 19), precursores del computador actual.

Conceptos: SISTEMA - INFORMATICA y COMPUTACION

SISTEMA

•      Este término es, tal vez, el más trabajado y conceptualizado en todos los tiempos y contextos de la ciencia. Por ello se relacionan a continuación las definiciones de Sistema propuestas por varios autores:

•       Ludwig von Bertalanffy (1968): Un sistema es un conjunto de unidades en interrelación.

•      IEEE Standard Dictionary of Electrical and Electronic Terms: Sistema es un todo integrado, aunque compuesto de estructuras diversas, interactuantes y especializadas. Cualquier sistema tiene un número de objetivos, y los pesos asignados a cada uno de ellos puede variar ampliamente de un sistema a otro. Un sistema ejecuta una función imposible de realizar por una cualquiera de las partes individuales. La complejidad de la combinación está implícita.

•       Estándar X3.12-1970 (ANSI), Estándar 2382/V, VI (ISO) Vocabulary for Information Processing: Sistema es una colección organizada de  hombres, máquinas y métodos necesaria para cumplir un objetivo específico.

“Sistema:  cualquier conjunto de elementos organizados (entradas) y relacionados (proceso) para un propósito o una actividad (salidas).”

LA INFORMÁTICA

La informática es una palabra de origen  francés, formada por la contracción de los vocablos INFORmación y autoMÁTICA. La definición para Informatique dada por la Academia Francesa es la de “Ciencia del tratamiento racional y automático de la información, considerando ésta como soporte de los conocimientos humanos y de las comunicaciones, en los campos técnico, económico y social”.

•      la informática es la ciencia que estudia los sistemas inteligentes de información. Es ciencia pues sus conocimientos, son de validez universal y utiliza el método científico.

•      La informática se refiere al estudio de las relaciones entre los medios, los datos y la información necesaria para la toma de decisiones.

•      Es bien conocido que uno de los agentes más importantes de la sociedad actual es la información; de ahí el gran desarrollo e interés de la informática, que tiene por objeto la adquisición, representación, almacenamiento, tratamiento y transmisión de dicha información.

Aplicaciones de la Informática:

•      Hay pocas actividades humanas en que no tenga incidencia, de forma directa o  indirecta, la informática. Las computadoras resultan útiles para aplicaciones que reúnen una o varias de las siguientes características:

“Informática: es la ciencia del tratamiento automático y racional de la información. Este tratamiento hace referencia a la adquisición, almacenamiento, procesamiento y transmisión de dicha información.”

COMPUTACION

•      Este término va de la mano con el concepto de informática.

•      Se define como el conjunto de conocimientos científicos y de técnicas que hacen posible el tratamiento automático de la información por medio de computadoras.

•      La computación debe combinar los aspectos teóricos y prácticos de la ingeniería, electrónica, teoría de la información, matemáticas, lógica y comportamiento  humano. Los aspectos de la computación cubren desde la programación y la arquitectura informática hasta la inteligencia artificial y la robótica.

“: disciplina que se encarga del procesamiento automático de datos e instrucciones, con la ayuda de la Computadora, y así llegar a obtener información útil para alguna persona o sistema.”

Ingenieria de Sistemas es cohernte con la formacion

El programa es coherente con la formación base disciplinar a nivel internacional, a saber:

•      Ingeniería de las Computadoras (Computer Engineering),

•      Ciencia de las Computadoras (Computer Science), Ingeniería del Software (Software Engineering),

•      Tecnología de Información (Information Technology) y Sistemas de Información (Information Systems).

Y a nivel nacional, se encuentra definida como denominación académica básica por el Ministerio de Educación Nacional de acuerdo a lo contemplado en literal 7 del artículo 1 de la Resolución 2773 del 1 de Diciembre de 2003.

El Programa de Ingeniería de Sistemas aplica conceptos y definiciones dadas de la Ingeniería como actividad y como profesión.

    La ingeniería como actividad es el "Arte de aplicar los conocimientos científicos a la invención, perfeccionamiento o utilización de la técnica [o tecnología] en todas sus  determinaciones" [1]  y según  The American Heritage® Dictionary también se puede definir la ingeniería como  “La aplicación de principios científicos y matemáticos a fines prácticos, tales como el diseño, la manufactura y la operación de estructuras, máquinas, procesos y sistemas eficientes y económicos” .

MISION - VISION Ingenieria de Sistemas

MISION

El Programa de Ingeniería de Sistemas de la UFPS está comprometido en la formación integral de profesionales competentes, líderes en el Desarrollo y Gestión de Sistemas de Información, con sólida fundamentación en las áreas de las ciencias de la computación e informática, enmarcado en un Proyecto Educativo fundamentado en el mejoramiento continuo de los procesos de docencia, investigación y extensión; basados en los principios de excelencia académica, con responsabilidad y compromiso con los procesos de transformación de la región y del país; contando con una adecuada  infraestructura física, humana y tecnológica.

VISION 

El Programa de Ingeniería de Sistemas se proyecta en el 2014 como un programa de alta calidad, líder a nivel regional en la formación de Ingenieros de Sistemas competentes, comprometidos con el desarrollo tecnológico de la región y el país, afrontando las situaciones cambiantes del medio,  respondiendo a los retos que presenta el uso masivo de las Tecnologías de Información y Comunicación a todo nivel. Apoyados en una estructura curricular flexible, con un cuerpo administrativo idóneo, con docentes de calidad con altas cualidades personales y profesionales.

OBJETO DE ESTUDIO

El Programa de Ingeniería de Sistemas de la UFPS identifica como su objeto de estudio el desarrollo y gestión de Sistemas de Información que brinden soluciones a problemas de la administración y operación de las organizaciones.

OBJETIVOS DEL PROGRAMA

·         Formar profesionales que conciban, diseñen e implanten formas adecuadas de representación, manejo, almacenamiento, recuperación, recepción, transmisión, proceso y utilización de información en los campos de la actividad empresarial y social, mediante el uso de apropiadas metodologías y tecnologías de la información y comunicación.

·         Formar profesionales que desarrollen Sistemas de Información de diferente índole que den solución a los problemas que se presenten en las organizaciones en el manejo de la información; apoyados en herramientas y métodos propios de la Ingeniería del Software y el uso de las tecnologías existentes, utilizando técnicas y lenguajes de programación y modelamiento matemático, desarrollando actividades tales como diseñar e implementar, gestionar, evaluar y desarrollar diferentes clases de sistemas o servicios que están relacionados con el manejo de información o conocimiento.

·         Formar profesionales que desarrollen proyectos que integren sistemas de información y de comunicación para solucionar problemas en las diferentes áreas del saber como: modelamiento y simulación de redes, análisis y diseño de redes, solución de comunicaciones, gestión de redes, que permitan la integración de la organización a los procesos actuales de globalización de la información.

·         Formar profesionales capaces de participar en proyectos de investigación y gestión de proyectos interdisciplinarios que involucren tecnología de información y comunicación.

PERFIL PROFESIONAL DEL INGENIERO DE SISTEMAS EN TÉRMINOS DE COMPETENCIA.

·         Profesionales con capacidades para afrontar la solución de problemas de diferente índole que involucren el tratamiento de información utilizando métodos y metodologías basados principalmente en modelos matemáticos y algoritmos que faciliten la comprensión de realidades en la búsqueda de mejores resultados que redunden en beneficio del desarrollo regional y nacional.

·         Profesionales caracterizados por su espíritu reflexivo y autonomía personal en un marco de libertad de pensamiento y pluralismo ideológico, conocedores del campo particular de la Ingeniería de Sistemas como una profesión para el servicio de la sociedad.

·         Profesionales permanentemente actualizados y con conocimiento para mantener altos niveles de competitividad en una profesión cuya tecnología se renueva permanentemente.

·         Profesionales con un alto sentido ético y de responsabilidad por el trabajo; tomando conciencia de la realidad social que los rodea y sensibilidad para comprender los conflictos de diversa índole que afectan a sus congéneres.

·         Profesionales capaces dirigir y  administrar empresas de tecnología que aporten soluciones a los requerimientos que presenta la sociedad; elaborando y ejecutando los planes de desarrollo con objetivos, estrategias y recursos orientados a consolidar las organizaciones, asegurar el cumplimiento de su misión y logro de sus beneficios.

·         Profesionales capaces de participar en grupos interdisciplinarios con objetivos y fines definidos en el campo de su ejercicio profesional y de interés particular; comunicando sus ideas y logros en forma oral y escrita, valorando la importancia que esto representa para su desarrollo personal y profesional.

·         Profesionales capaces de generar conocimiento mediante la formulación, gestión y participación en proyectos de investigación que contribuyan con soluciones pertinentes al desarrollo regional y nacional.

·         Profesionales con conciencia social, con valores de solidaridad, respeto, ética, justicia, amor a la patria, capaces de convivir en un ambiente democrático y un territorio de paz.

PERFIL OCUPACIONAL

El Ingeniero de Sistemas de la Universidad  Francisco de Paula Santander se forma integralmente, con altas exigencias académicas, para desempeñarse laboralmente en el área de los Sistemas de Información de una Organización (Proyectos de desarrollo, Administración de datos e información, de telecomunicaciones y redes informáticas y Soporte a usuarios); en Empresas de Consultoría de Gestión (Construyendo y, en ocasiones, administrando sistemas para otras organizaciones); y/o  Investigador.

Este profesional reúne las siguientes cualidades y características:

·         Capacidad de  Análisis, Diseño e implantación de Sistemas de Información de diferente índole que den solución a los problemas que se presenten en las organizaciones en el manejo de la información.

·         Capacidad para usar tecnologías, metodologías y herramientas de la ingeniería moderna necesarias para la práctica de la ingeniería de sistemas.

·         Ingeniero con una responsabilidad profesional, comprometido a un aprendizaje continúo.

·         Capacidad de análisis crítico acerca de los problemas de la sociedad.

·         Capacidad de trabajar en equipos multidisciplinares y con capacidad de comunicarse eficazmente.

El Portafolio

Técnica de enseñanza, aprendizaje y evaluación  que permite unir y coordinar un conjunto de evidencias para emitir una valoración lo más ajustada a la realidad que es difícil de adquirir con otros instrumentos de evaluación más tradicionales que aportan una visión fragmentada.

En que consta?

En la aportación de producciones de diferente índole por parte del estudiante a través de las cuáles se puede juzgar sus capacidades en un marco de una disciplina o materia de estudio. Estas producciones informan del proceso personal seguido por el estudiante, permitiéndole a él y a los demás ver sus esfuerzos y logros, en un periodo de tiempo y en alguna área específica.

Nota: El formato será enviado al grupo de correo